《于是我就被老师给拯救了》资源简介
仓石琪奈是美术教室里最特别的学生。她总在最后一排用铅笔涂鸦，拒绝按老师要求作画。当其他学生认真临摹静物时，她的素描本上全是扭曲变形的面孔和破碎的几何图形。美术老...
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仓石琪奈是美术教室里最特别的学生。她总在最后一排用铅笔涂鸦，拒绝按老师要求作画。当其他学生认真临摹静物时，她的素描本上全是扭曲变形的面孔和破碎的几何图形。美术老师莲第一次收作业时，这个染着蓝发的女孩交上来一张被揉皱的纸。
叛逆是带刺的求救信号
琪奈的画作里藏着太多尖锐的棱角。她用炭笔把樱花树描成黑色，给人物画上夸张的獠牙。同学们私下叫她"怪胎"，却没人看见她校服袖口下未愈合的划痕。那些看似挑衅的作品，实则是用艺术语言写成的日记，记录着父母离异后无人倾听的夜晚。
莲老师递来的橡皮擦
当第十七次收到琪奈修改过的画作时，莲没有打分数。她在画纸边缘贴了张便签："明天放学后，要试试用油画棒吗？"美术室渐渐成为琪奈的避风港，莲老师总在调色盘旁多放一杯热牛奶。有次琪奈把颜料管挤爆在墙上，老师却笑着说："这像不像梵高的星空？"
在画布里重建世界
琪奈开始尝试水彩，颜料在纸上晕开时像眼泪化开淤青。她给曾经涂黑的花朵点上金粉，为扭曲的人像添上翅膀。毕业展上，那幅《重生》被摆在展厅中央——画中少女从破碎镜框里伸出手，接住窗外飘落的樱花。参观者不会知道，原画稿上本写着"去死"的字样。
美术室的窗帘依然在下午四点透进阳光，现在琪奈会主动帮新生洗调色盘。有次她指着自己早期的画对学妹说："看，这些刺青一样的线条，其实是在喊救命。"窗外的樱花树今年开得特别好，偶尔有花瓣飘到未干的画布上，像一个个轻柔的句号。
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