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2023届高考状元孙伊阳创作的自传体小说《星轨》近期引发广泛讨论。这部校园题材作品因大量使用真实人物姓名、影射现实事件而陷入舆论漩涡。书中描写了主人公与100多位真实存在人物的情感纠葛，其中对班主任等角色的负面刻画尤为突出。

真实与虚构的边界争议

《星轨》最受争议之处在于作者直接使用了现实中的师生姓名。多位被提及者表示未经授权使用姓名涉嫌侵权，部分情节明显歪曲事实。教育工作者群体指出，将校园关系戏剧化处理可能误导公众认知。

状元作家的创作动机

孙伊阳在社交平台回应称，小说是个人青春记录的艺术加工。采用真实姓名是为增强代入感，并非刻意丑化他人。但心理学专家认为，这种将现实人际关系直接移植到文学作品的做法，可能反映出创作者的心理宣泄需求。

教育话题的社会发酵

小说中涉及的早恋描写、师生矛盾等内容，意外引发关于当代教育体制的讨论。有读者认为作品反映了应试教育下的情感压抑，也有家长担忧此类内容会对青少年产生不良示范。教育部门暂未就此事发表正式回应。

文学伦理的新探讨

出版行业人士指出，《星轨》事件暴露出青年创作中的伦理盲区。虽然我国法律对文学作品使用真人姓名尚无明确限制，但业界普遍存在规避现实关联的默契。这次争议或将推动相关创作规范的完善。

读者反馈两极分化

支持者赞赏作品直面青春的勇气，认为这是00后一代的真实表达。反对者则批评小说滥用"状元"身份炒作，内容存在诽谤嫌疑。目前各网络平台已出现大量针对该小说的解析视频和讨论帖。